11月6-8日，受教育部教育質量評估中心委托，由渤海大學師范學院院長劉芳和南京師范大學教務處處長潘鎮分別擔任教育技術學專業和英語專業認證組長的師范類專業認證專家組來到我校，對教育技術學和英語兩個專業進行師范類專業第二級認證現場考查。

專家組見面會

6日上午，專家組見面會在大學道北校區綜合樓九層第一會議室舉行。由南京師范大學教務處處長潘鎮、渤海大學師范學院院長劉芳等8人組成的專家組，黨委書記白春明，副院長楊濤、李子林、沈玉龍，紀委書記孫勝存出席會議。學校相關職能部門負責人，參與認證的物理科學與技術學院、外國語學院領導班子成員、專業負責人參加會議。會議由潘鎮主持。

會議中，潘鎮就此次現場考查工作的任務和要求作了說明，強調要高度認識開展師范類專業認證的戰略意義和價值所在，明確師范類專業認證的新要求。他指出，此次認證堅持“問題導向”“持續改進”的工作基調，強調直面問題、分析問題、解決問題，為提高師范類專業人才培養質量提出意見與建議，幫助專業按照認證的理念和認證標準改進教學工作。他表態，專家組全體成員將遵照標準，遵循規范，尊重不同高校專業之間的差異，按照專業認證的新思路、新要求、新標準，與學校加強溝通交流，做到專業、透明、高質量地完成現場考查工作。

白春明代表學校簡要介紹了學校的歷史沿革、整體辦學情況和教師教育發展情況。他指出，多年來學校堅持德育為先，鑄牢師魂，涵養師范生思想政治素質和教育情懷，學校上下認真研究落實師范類專業認證工作要求，加強教師隊伍建設，聚焦認證標準，加強質量監控，構建一個體系，落實“兩線”要求，健全三個機制，為師范教育發展提供保障。他表示，此次專家組進校現場考查是對學校師范類專業辦學水平的檢驗，更是推動學校教師教育改革的重要突破口和著力點。學校將虛心向專家請教，聽取專家的意見建議，對于存在的問題堅決改、持續改，不斷提升專業建設水平。

副院長楊濤介紹了學校師范教育開展情況。學校認真貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述和指示批示精神，聚焦新時代基礎教育強師計劃，落實立德樹人根本任務，以師范專業認證為突破口和著力點，對標認證標準，重構人才培養體系，堅持德育為先，鑄牢師魂，涵養師范生思想政治素質和教育情懷，加強合作，協同育人，優化師范生培養保障條件，落實保障措施提質量、上水平、出特色、創一流，提升師范類專業人才培養質量。

專家組聽取了教育技術學專業和英語專業負責人對專業自評材料的補充說明；還就師范類專業人才培養的有關問題進行了現場循證，學校相關職能處室負責人一一進行了回答。

見面會后，專家組實地考查了我校圖書館、教師職業技能訓練中心等場地。

專家組現場考查意見反饋會

8日上午，專家組現場考查意見反饋會在大學道北校區綜合樓九層第一會議室舉行。專家組成員、全體在校領導出席會議。學校相關職能部門負責人，參與認證的物理科學與技術學院和外國語學院領導班子成員、專業負責人參加會議。

劉芳和潘鎮分別代表教育技術學專業和英語專業認證專家組反饋了現場考查意見。兩位組長表示，通過幾天以來深度訪談、聽課看課、調研走訪、文卷查閱、問題診斷、溝通交流等全方位的考查，專家組深切地感受到了學校迎評的濃郁氛圍和團結向上的良好精神風貌，充分反映了學校領導高度重視師范類專業認證工作，學校師生高度認同認證理念。專家組指出，現場考查發現的亮點和特色有：一是堅持第一職責，辦好師范教育；二是建章立制，完善制度體系建設；三是協同培養機制日漸成熟，形成協同育人合力，共同服務學生成長成才。

圍繞認證標準、“主線”和“底線”要求，專家組從培養目標、畢業要求、課程與教學、合作與實踐、師資隊伍、支持條件、質量保障、學生發展等方面，逐條反饋發現的主要問題，并提出建設性建議。英語專業和教育技術學專業負責人對專家給予的意見進行表態。

白春明作表態發言。他表示，專家組提出的反饋意見，既充分肯定了我們的工作，同時也嚴肅地指出了存在的問題和不足，為我校師范類專業建設把脈問診，開出良方。他指出，在學校未來發展規劃上，一要強化問題意識，認真梳理專家組反饋意見；二要強化制度保障，研究制定整改方案；三要強化督查督辦，動態掌握工作進展，確保整改工作取得實效。

學校將以本次認證為契機，繼續深入推進教育教學改革，打造唐山師范學院師范生品牌，為唐山及周邊地區提供更加優秀的基礎教育師資，更好服務地方經濟社會發展，推進學校內涵式高質量發展。

（記者：劉玥銘）