為進一步加強教學質量監控，提升教學督導水平，2022年9月2日師院邀請沈陽師范大學督學組長包玉秋教授作教學督導線上講座。師院教學督導委員、院系教學副院長（主任）、院系教學督導委員、教研室主任、教務處相關人員等108人參加講座。

包玉秋教授結合自己多年的督學經驗，從為什么聽課、聽什么課、如何聽課、如何評課四個方面作了《關于本科教學督導聽課評課的經驗交流》專題講座。包教授從檢查、指導、評價和反饋四個方面講解了督導的職責，“督”為著眼目前，是過程，“導”為著眼未來，是目的，通過督導發現問題，持續改進，要給被督導者尤其是年輕教師以正確的指引，切實幫助教師成長進步，包教授特別強調督導要增強質量意識和服務意識，加強與教師的溝通和交流，互相學習，實現雙贏。在評課環節，包教授結合認證的理念，從教學理念、教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教師素養、教學效果等方面講解了評課的標準。一節好課要有精心的教學設計，教學目標要達到效果、效率和效應的統一，教學效果要實現完成度、參與度和達成度的完美結合，掌握標準才能做到公平、公正地評價每一節課。

新學期伊始，師院邀請師范教育協同提質幫扶高校沈陽師范大學包玉秋教授作督導專題講座，將有助于師院進一步提高教學督導水平。督導委員紛紛表示參加培訓受益匪淺，包教授結合信息化教學手段和疫情期間線上教學實際進行講解，具有很強的針對性，從督導的視角不僅進一步明確了督導的角色定位、堅持的原則和評課的標準，更是從教師的視角進一步明確了一節好課的標準。

（教務處）