為探索新形勢下師范高校、地方教育行政部門、中小學(xué)校“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)機制，形成教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化的合作共同體，2021年9月3日，副院長楊濤、教務(wù)處等部門同志赴豐潤區(qū)洽談合作，并與豐潤區(qū)教育局簽署了唐山師范學(xué)院教師教育校外協(xié)同育人基地協(xié)議。協(xié)議的簽署為我校實現(xiàn)校政合作開啟了新起點，為創(chuàng)新實踐教學(xué)改革搭建了新平臺。

根據(jù)雙方簽訂的教師教育校外協(xié)同育人基地協(xié)議，基地建設(shè)雙方將本著“友好協(xié)商、互惠互利、義務(wù)分擔”的原則。通過共同修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同規(guī)劃專業(yè)建設(shè)、共同開發(fā)專業(yè)課程、共同組織各種實踐教學(xué)活動，采用“雙導(dǎo)師”制、從基地聘任兼職教師參與教學(xué)過程等方式，打造“雙崗位”聘任、“雙主體”人才培養(yǎng)的協(xié)同育人新模式。

協(xié)同育人基地的建設(shè)是我校加強實踐教學(xué)的新舉措，必將在深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮地方政府、企（事）業(yè)單位、科研院所等在高校人才培養(yǎng)中的重要作用，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮重要作用。

（教務(wù)處）