按照省委統(tǒng)一安排部署，12月1日下午，黨委書記王英來到文學(xué)院，與文學(xué)院師生一起集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神。

在宣講會(huì)上，王英書記分別對(duì)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》（以下簡稱《建議》）的起草、《建議》的亮點(diǎn)、《建議》中突出的民生議題、雙循環(huán)的新發(fā)展格局、如何實(shí)現(xiàn)二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)以及如何建設(shè)高質(zhì)量教育體系進(jìn)行了詳細(xì)而又生動(dòng)地闡述。

王英書記強(qiáng)調(diào)，全會(huì)《建議》是一個(gè)廣泛凝聚共識(shí)、匯聚全黨全社會(huì)智慧的成果，是一個(gè)充分反映社會(huì)期盼、專家意見、基層經(jīng)驗(yàn)的成果，是一個(gè)生動(dòng)體現(xiàn)我國黨內(nèi)民主和社會(huì)主義民主實(shí)踐的成果。在全會(huì)《建議》中，要注意“中國”“強(qiáng)國”“戰(zhàn)略”高頻詞，學(xué)習(xí)好、把握好這些關(guān)鍵點(diǎn)，有助于我們學(xué)深吃透五中全會(huì)精神。

王英書記指出，綜合分析國內(nèi)外形勢(shì)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的變化。要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，勇于開頂風(fēng)船，善于化危為機(jī)。要牢記立德樹人根本任務(wù)，把五中全會(huì)精神有機(jī)融入課堂，以小事情談大道理，用身邊人講身邊事，推動(dòng)五中全會(huì)精神入腦入心，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步。要緊緊圍繞全會(huì)精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，深化教育改革，尋求增長點(diǎn)，找好切入點(diǎn)，全力以赴做好師范類專業(yè)認(rèn)證和碩士點(diǎn)授權(quán)等的建設(shè)。他勉勵(lì)青年學(xué)生，要把握時(shí)代機(jī)遇，扛起歷史責(zé)任，自覺把個(gè)人前途命運(yùn)與國家、時(shí)代緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，將抗震精神和大釗精神內(nèi)化于心、外化于行，爭做社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。

宣講結(jié)束之后，文學(xué)院師生反應(yīng)熱烈，紛紛表示通過宣講大家的視野變得更加開闊、思路變得更加明確、目標(biāo)變得更加清晰。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，承擔(dān)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力奮斗，乘勢(shì)而上，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利貢獻(xiàn)力量。

（辦公室）