疫情防控期間，學校認真貫徹落實教育部和省教育廳“停課不停教、停課不停學”開展線上教學工作部署，于2020年2月24日正式開展線上教學工作。全校共有666位教師開展1897門次課程線上教學，為確保線上教學工作順利開展，全校教師積極行動起來，制訂線上教學實施方案，學生積極響應制定學習計劃。開課第一天，共有370門次課程開展線上教學，授課教師270人，參與學生23503人次，學生當日平均到課率99.20%，教學運行整體平穩，效果良好。

為做好線上教學工作，學校成立延期開學教育教學工作領導小組，全面負責組織領導學校延期開學的教育教學工作，認真研究制定方案、多方協調部署工作，確保延期開學期間教育教學工作順利開展，確保師生全身心投入線上教學和學習。教務處精心謀劃、細致部署、統籌協調，落實“停課不停教、停課不停學”的要求，制定學校延期開學期間教學工作方案、應急預案、教師線上教學指導手冊、學生線上學習指導手冊，搭建課程平臺，倒入全校課程信息、教師和學生信息，提供線上教學培訓指導，及時發布線上教學資源信息，聯合超星公司，建立技術支持服務QQ群，每天有學校和公司技術人員在線答疑，為教師線上教學提供技術服務，面向教師和學生分別制定了2020 年春季學期延期開學期間教學有關問題解答說明。領導小組各部門密切配合，全方位服務線上教學工作，讓老師和學生輕松上陣，安心教學和學習。

各教學單位成立線上教學專項工作領導小組，指導教師做好線上教學工作方案和應對網絡擁堵的應急預案。任課教師提前結束假期，積極主動在家投入到教學方案的調整、課程素材準備、授課視頻錄制、平臺使用培訓等準備工作中，提前測試在線教學平臺功能，并就在線教學可能出現的問題作出應急處理預案，制定了課程平臺+QQ/微信/釘釘等線上教學組合方案，如遇平臺卡頓，任課教師會相應地在教學群中提供錄播課程和輔導材料。本次線上教學教師利用依托學校網絡課程平臺已建成的在線課程資源、中國大學MOOC、學堂在線、超星爾雅等平臺的優質課程，或使用QQ、釘釘、騰訊會議、微信、嗶哩嗶哩采取直播、錄播、討論、習題、輔導、測驗、答疑等方式開展線上教學，使用學習通的課程有836門次，使用雨課堂的課程有28門次，使用慕課的課程有195門次，使用微信進行教學的有410門次，部分老師選擇了騰訊會議、釘釘等直播工具以及其他工具進行在線教學和指導。

線上教學第一天，教師精神飽滿，學生積極熱情，教學運行總體平穩，教學效果整體良好。部分教學平臺短時間出現了卡頓、學生登錄困難等問題，但老師都做了應急預案，能夠及時調整，采用授課平臺+QQ/微信/釘釘等手段完成了教學任務，同學們積極參與互動和討論。我校15個教學單位都對第一天本系課程的運行情況進行了匯總，總結了成功的經驗，梳理了遇到的突發問題及解決方案。化學系李德玲副主任分享了化學系的經驗：一是提前做好應急預案，采用雨課堂+QQ/微信/釘釘等組合式線上教學手段。二是師生提前30分鐘登錄課程平臺，提前進入課堂，錯開上課高峰，避免網絡擁堵，確保線上教學順暢。音樂系線上教學工作領導小組成員深入“課堂”，與學生同上一節課，實時關注線上教學情況，有效進行質量監控。

經濟管理系馮清利老師分享了第一天開展線上教學的心得體會：“第一天開始線上教學，我還是有點兒緊張，擔心過程操作不熟練或網絡出問題，2節課下來，還平穩，比我事先預想的效果好，學生們也很活躍，互動比較好。下節課我會更有信心。”中文系學生2018級秘書學本科一班學生董亞森在教學信息員微信群留言：雖然平時也玩兒視頻或直播，但用這種方式上課學習還是第一次，挺好的，跟平時上課差不多，大家交流比較充分，還可以看回放課程，以后可以多采用這種方式。”

一樣的開課時間，不一樣的教學形式，線上教學，改變的是形式，不變的是質量，技術跨躍時空，師生在線互動，教師引領學生學習，讓學習成為快樂的體驗！

（教務處）