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我校輔導員講堂第二十講成功舉辦

發(fā)布時間：2016-09-30 瀏覽次數(shù)：
我校輔導員講堂第二十講于9月29日下午在主樓五層會議室舉行，美術(shù)系輔導員劉佳和數(shù)學與信息科學系輔導員楊玉娟擔任主講人，各系主管學生工作的副書記和全體輔導員老師參加。本次講堂由學生處副處長蔡玉梅主持。
劉佳老師重點介紹了我校美術(shù)專業(yè)大學生實踐育人的途徑。首先她分析了美術(shù)專業(yè)大學生特點主要表現(xiàn)為自我意識突出，集體意識淡薄；思維活躍，但理想信念、組織紀律性不強；實踐能力較強，受社會影響較深等方面。接著，劉佳老師介紹了美術(shù)系開展的三個典型實踐項目，即以繪制文化墻形式，組織美術(shù)專業(yè)大學生助力“農(nóng)村基層建設(shè)年”，服務(wù)“美麗鄉(xiāng)村”實踐項目；開展《我們家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)勝跡圖》寫生創(chuàng)作教育項目；從2008年開始的服務(wù)唐山城市文化建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟文化騰飛助力——走進企業(yè)、社區(qū)、小學、幼兒園、部隊開展多項的專業(yè)實踐服務(wù)項目。最后，劉佳老師總結(jié)了社會實踐活動對大學生技能培養(yǎng)、思想政治教育、價值觀構(gòu)建及創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育發(fā)揮了重要作用。
楊玉娟老師圍繞“就業(yè)困難群體輔助策略”這一主題和大家共同分享了自己開展此項工作的成功案例。她先介紹了大學生就業(yè)困難群體的種類包括綜合困難群體、自身條件形成的困難群體和定位不準形成的困難群體。接著她以案例的形式介紹了數(shù)學與信息科學系對就業(yè)困難群體幫扶的成功做法，一是走出去、請進來扶助學生就業(yè)；二是發(fā)揮家長作用開展就業(yè)指導；三是進行必要的心理指導；四是構(gòu)建個人支持體系的適用幫扶策略。
兩位老師針對輔導員工作內(nèi)容，結(jié)合自身實踐進行了深入思考，提出了具有實效性的解決辦法，特別是對輔導員在工作中的思路創(chuàng)新和與專業(yè)結(jié)合等方面有效地進行了傳承與開拓，對今后輔導員們開展專項工作具有很好的借鑒作用。
 
 
                                        （學生處）
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