應學校邀請，北京師范大學博士生導師伍新春教授到我校指導教師教育國家級精品資源共享課程《兒童發展》的課程建設，同時為我校精品課程建設團隊成員作學術報告。伍新春教授是北京師范大學心理學院教授、博士生導師，教育心理與心理健康研究所所長，兒童閱讀與學習研究中心主任。

2014年12月18日下午3：00，教育學院《兒童發展》課程建設團隊的成員集體聆聽伍新春教授的指導。課程負責人李曉萍老師做課程建設情況匯報，伍教授從資源共享課程建設的背景入手，結合我校《兒童發展》課程建設期中檢查后反饋的問題，高屋建瓴地指出，課程建設要立足小學階段兒童的年齡特征，從教師教育專業人才培養的高度和視角打造課程資源建設創新點。伍教授從高校學生學習方式的變革的角度，針對基礎資源和拓展資源、課程結構的整合、視頻錄像的要求、案例呈現的方式、兒童發展的共性與差異性處理、知識產權保護、碎片化教學和學科知識體系構建協調等內容進行精彩的解讀和指導。

12月19日上午9:00，伍新春教授在音樂樓報告廳為我校省級、校級精品課程組成員做題為《信息時代的課程資源建設：漫談與分享》的學術報告，報告會由教務處李學文處長主持。伍教授從信息時代的特征切入，闡述新時期精品課建設工作的重要性與必要性。從基礎教育課程改革、教師教育課程改革、信息時代對人才培養的要求、應用型大學的轉型等多維視角進行闡述，同時指出課程資源建設的四個核心特點：觀念的現代化、信息的網絡化、資源的集成化和開放的共享化，并結合“學習是參與生產，而不僅是消費和吸收”，“破除學校圍墻，開放教育資源，而不是簡單的版權保護”等問題進行深入詳實的講解。

                                    （教務處、教育學院）