2014年9月17日晚，第十七屆唐山中國陶瓷博覽會·唐山師范學院分會場第一屆“城市文化論壇”系列學術(shù)講座第一講在我校圖書館學術(shù)報告廳舉行，國家行政學院史朝教授做了題為《大學是什么——大學的功能與作用》的學術(shù)報告。

杜彩芹副院長出席講座，各系黨總支書記、副書記、全體輔導員、新引進的教師及部分師生代表參加了講座。講座由客紹英副院長主持。

史朝教授在國際及比較教育領(lǐng)域有著突出的學術(shù)貢獻，他是第一個系統(tǒng)研究和介紹“高等教育大眾化理論”的人，對于中國高等教育實施“跨越式發(fā)展”，迅速實現(xiàn)大眾化，做出了重大貢獻。同時他也是第一個提出“中國高等教育的政策轉(zhuǎn)型”問題的人，對于調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)布局，提高高等教育質(zhì)量，有著巨大的啟示意義。

講座中，史朝教授用通俗易懂的語言，從大學的產(chǎn)生、大學的功能以及大學的內(nèi)涵三個方面，對“大學是什么”這一問題做出了全面而清晰的詮釋。他指出，大學具有三項基本功能，即大學是培養(yǎng)人的地方；大學是發(fā)展知識的地方；大學是為社會服務(wù)的地方。亦即大學具有教學、科研及社會服務(wù)三項職能。史教授還闡述了大學的重要功能—­—人才培養(yǎng)功能，并為我們闡釋了大學的定義。他說，大學是一個學術(shù)共同體，其成員應(yīng)該以學術(shù)為生存方式。同時提出大學是一個“利益相關(guān)體”，大學辦得越好，影響越大，越容易獲得資源，取得更大成功。他提出教授就是大學。首先，教授是大學精神、大學文化傳統(tǒng)的主要塑造者和弘揚者；其次，教授是大學教育教學水平和質(zhì)量的尺度；第三，教授是對大學生的人品學品最具影響的群體；第四，教授與大學之間共生共息，共榮共辱。最后，史教授闡釋了“為什么要上大學”這個問題。他認為，一是大學培養(yǎng)的是“人格完善的人”；二是大學使人完成“社會化”過程，在高等教育大眾化階段，接受大學教育，成為青年人的一種必須；三是大學的專業(yè)訓練，使我們成為“專業(yè)人才”；四是大學能培養(yǎng)學生具備當代大學生應(yīng)具備的七大素質(zhì)：知禮、誠信、勤奮、陽光、敢于超越、勇于擔當，并具有職業(yè)準備；五是大學是國家的名片，一個世界級的國家，一定要具有世界級的水平；六是大學是文化的中心，是社會的引領(lǐng)。

史教授最后語重心長地諄諄教誨學生：“同學們，你們要了解大學，認識大學，熱愛大學，在大學的生活中，度過人生最快樂的一段”。

                                   （宣傳部）