2014年3月13日下午，我校“輔導員講堂”第二講在音樂樓報告廳舉行。各系（院）黨總支副書記、全體輔導員和學生處全體工作人員走進了講堂。

科研處郭海莉副處長在講堂中做了題為“輔導員與科學研究”的專題報告，詳細介紹了輔導員可申報的科研項目類別及科研獲獎，深入分析了輔導員的科研特色與現狀，詳盡闡述了輔導員進行科學研究的路徑，對強化問題意識、做足文獻工作、把握實踐進展、勤于獨立思考、嚴守學術規范、培養科研團隊六方面做了重點說明。報告內容充實、針對性強、指導性強，為輔導員在工作中不斷提升科研水平，打造科研型、專家型輔導員隊伍提供了切實可行的方案。

經濟管理系黨總支副書記劉肇民老師做了題為“輔導員的角色定位與換位思考”專題報告，論述了輔導員角色的特殊性及輔導員應扮演的角色，分析了輔導員角色問題及原因，提出了輔導員角色自我提升策略，重點強調了強化“頭功、口功、手功、腿功、身功”五項業務基本功。另外對輔導員工作中樹立換位思考的理念、學會換位思考方法、掌握換位思考的內容、發揮換位思考的作用與大家做了深入的交流。報告提供了正確定位輔導員角色、提升輔導員工作實效的理念和方法，對輔導員職業發展和能力提升起到了引領作用。

“輔導員講堂”作為我校加強學生工作隊伍建設的重要舉措，通過豐富的內容和長效機制的建設，使輔導員隊伍更加職業化和專業化。

（學生處）