3月22-25日，教育部師范教育協同提質計劃交流活動暨“新時代師范教育與中國教育現代化”研討會在江西上饒舉行。院長孫政、副院長楊濤及教務處相關人員參加會議。

會上，孫政代表師范教育協同提質計劃南京師范大學團組作了題為《精準發力 補齊短板 協同提質助力唐山師范學院內涵式高質量發展》的工作匯報，介紹了師院自2022年4月入選教育部師范教育協同提質重點支持學校以來開展的各項重點工作以及在學科專業建設、人才培養、服務基礎教育等方面取得的階段性成果；分析了在師資隊伍建設、學科專業建設、科研平臺建設等方面存在的短板弱項；提出了將按照“目標導向，任務驅動，績效評價”的原則，聚焦短板弱項，精準發力施策，努力打造服務地方經濟社會發展的全省示范高校，為地方經濟社會發展作出更大貢獻的工作目標。

教育大計，教師為本。針對我國中西部地區地方師范院校發展水平相對薄弱的情況，去年2月，教育部啟動了師范教育協同提質計劃，協調高水平師范大學以組團形式，在骨干教師培養、高水平人才引進、學科專業建設等方面對薄弱師范院校進行重點支持。師院高度重視師范教育協同提質工作聚焦學校發展的短板弱項，主動對接，在南京師范大學牽頭的團組指導下制定工作方案，積極開展工作。協同提質工作開展一年來，在南京師范大學、沈陽師范大學等4所高校的全面幫扶支持下，師院在學科專業建設、人才培養、服務基礎教育等方面的工作均有了不同程度的提升。

教育部黨組成員、副部長王嘉毅出席活動并講話。教育部教師工作司司長任友群主持開幕式，并作“推進實施協同提質計劃 完善中國特色教師教育體系”的專題報告。中國教師發展基金會、浙江馬云公益基金會負責同志，協同提質計劃72所師范院校和相關省級教育行政部門負責同志等近300人共同參加會議。

 （通訊員：李志偉 教務處）