2022年5月27日，唐山師范學院生命科學系獲準成立教育部生物學基礎實驗課程虛擬教研室分教研室。

為進一步深化本科教育教學改革，加快建設高水平本科教育，全面提高人才培養能力和培養質量，探索推進新型基層教學組織建設，2021年7月，教育部開展虛擬教研室試點建設工作。近日，教育部辦公廳下發《關于公布首批虛擬教研室建設試點名單的通知》（教高廳函〔2022〕2號），公布了首批虛擬教研室建設試點名單。由吉林大學牽頭聯合國內53所高校和高等教育出版社共建的“生物學基礎實驗課程虛擬教研室”位列其中。

5月27日，生物學基礎實驗課程虛擬教研室召開管理委員會2022年第一次會議，會議決定在師院生命科學系設置“教育部生物學基礎實驗課程虛擬教研室唐山師范學院生命科學系分教研室”，生命科學系范永山副主任擔任分教研室主任并當選教育部生物學基礎實驗課程虛擬教研室管理委員會委員。

教育部生物學基礎實驗課程虛擬教研室是針對植物生物學實驗、動物生物學實驗、生物化學實驗、微生物學實驗、免疫學實驗、遺傳學實驗、免疫學實驗、細胞生物學實驗、分子生物學實驗和生物實驗室安全等10門課程進行課程建設、資源建設、教學改革研究的線上交流與資源共享平臺。未來五年，教研室將本著“創新驅動、共建共享、面向一線、重心下移、精準發力”的工作思路與工作定位，努力實現雙“十百千萬”計劃。即建好生物學基礎實驗涵蓋的10個課程（板塊），發展100所以上成員高校，培養1000位以上骨干實驗教師，惠及數萬名大學生；組建10個課程教研團隊，建設100所以上高校的“分教研室”，組織1000次以上的教師培訓與研討活動，建設10000個以上優質教學資源，從而帶動全國生命科學、醫藥衛生、農林科技、生態環境等有關專業的生物學基礎實驗相關課程的建設與發展。

生命科學系秉承以立德樹人為根本任務，以提高人才培養能力為核心，深入貫徹落實教育部、省教育廳和師院相關文件精神，始終堅持實驗教學改革，把學生實踐能力和創新能力培養作為人才培養的重點，穩步推進實驗課程建設和團隊建設。通過更新教學內容和運用現代科技、信息技術等手段，加強基層教學組織建設，全面提高教師教書育人能力，逐步形成學生個性發展與寬口徑人才培養相統一的完整課程鏈條，增強了專業人才培養能力，培養基礎學科拔尖人才提升國家“元實力”，加快卓越工程師培養提升國家“硬實力”，培養一批具有交叉思維、復合能力的創新人才提升國家的“銳實力”。

今后，生命科學系將積極參與生物學基礎實驗課程虛擬教研室建設，努力使師院的實驗教學水平上一個新臺階。

（生命科學系通訊員 王英）