“十二五”期間，美術系緊密圍繞學校中心工作，充分發揮藝術專業辦學優勢，黨政齊抓共管，全員育人，全面加強人才培養內涵建設，切實提升專業核心競爭力，以專業優勢推進校園文化建設，促進地方經濟文化發展。

 一、以實踐育人與核心價值觀融合培育為切入點，踐行“藝術為人民服務”的指導思想，黨政齊抓共管，開拓美術系黨建工作與人才培養、實踐教學融合培育新路徑。

“十二五”期間，美術系找準工作切入點，凝練專業特色，將特色教學活動與大學生思想政治工作緊密結合，走進農村、走進歷史、走進創業，探索融美術專業大學生思想培育、課堂教學、實踐教學、就業創業技能提升為一體的大學生思想專業教育模式。一是自2010年開始連續五年組織美術專業大學生義務繪制農村文化墻，足跡遍及唐山市各區縣和各居民社區，努力踐行“藝術為人民服務”的思想，讓大學生用自身專業技能走進鄉村、服務基層，促進了學生的專業技能培養與實踐應用。二是自2013年起，在我校率先開展大學生創新創業教育，將個案教育、典型案例推廣、激勵式教育方法等研究手段與提升學生就業力、創造力密切結合，探索大學生自覺認同公民價值準則的教育途徑。三是從2014年3月開始，以“文藝工作者要自覺堅守藝術理想，努力以文質兼美的優秀作品贏得人民喜愛和歡迎”作為美術系大學生的精神指引，將“抗戰勝跡尋訪”和“抗戰勝跡圖”的創作與大學生社會主義核心價值觀培育工作、專業技能培養有機融合。

2014年度，美術系開展的《堅守藝術理想，揮灑青春汗水，踐行核心價值》項目，先后榮獲河北省思想政治工作創新獎二等獎、唐山市思想政治工作創新獎一等獎。2015年，依據我系開展的思想教育工作的對策建議《高校核心價值觀教育的三個著力點》發表于《光明日報》。

二、以就業和市場需求為導向，優化專業結構，加大實踐教學力度，形成美術系實踐教學體系。

“十二五”期間，美術系不斷以就業和市場需求為導向，優化專業結構，自2012年起先后調整專業設置，將招生就業前景較差的動漫專業改為數字媒體藝術專業，增設視覺傳達設計、環境藝術、數字媒體藝術三個非師范本科專業，目前美術系共設7個專業，其中師范類1個，非師范類6個。

加大實踐教學力度，逐步形成美術系實踐教學體系。美術學專業1--4學期增加《專業自主訓練》實踐課程，作為課堂教學的擴展補充，專業訓練有機融入學生課外實踐活動，美術專業教師指導學生繪制農村墻體宣傳畫，繪制《我的家鄉抗戰勝跡圖》等作品，指導學生參加各類展覽及比賽，引導學生舉辦畫展，推介學生作品走入市場等方式，作為課堂教學實踐性內容的延伸和拓展，在應用中培養學生動手實踐能力。做到了課堂專業教學與專業實習、專業自主訓練、課外實踐活動、畢業論文、畢業創作設計各教學環節實踐內容相互聯系有機遞進，基本形成培養實踐能力的教學體系。

加強課程建設，要求任課教師在教書育人的同時把課改、教改與學生的就業技能和專業素養提高相結合，《個人形象設計》、《中國畫修復與裝裱》、《藝術設計專業產學研教育模式與市場對接機制研究》、《美術類專業時間教學模式及其運行機制創新研究》《新課程背景下高師美術教育與中小學美術教育的有效銜接》等課改教改項目將系內教學、管理、教改、科研工作與學生的就業需求不斷密切結合，有力的促進了美術系人才培養工作。

積極鼓勵師生舉辦個人作品展、同宿舍、同班級學生聯合創作展。五年來先后舉辦國內知名畫家畫展、教師畫展、畢業創作、設計展、色彩風景寫生展，山水畫展，學生個人畫展120余次。

教育教學成效顯著。學生劉菲菲以出色的彩鉛繪畫作品，被北京機械工業出版社約稿，編著出版了《色鉛筆的動物王國》系列教材。學生創作作品分別被中國人民抗日戰爭紀念館，遼寧省918戰爭紀念館、唐山博物館收藏。學生的藝術設計作品先后在多個國家級比賽中名列前茅，其中《存錢罐篇》一系列作品在2014年希捷廣告設計中榮獲第二名；2014年中國招商銀行Young卡設計榮獲第二名；《水細胞》一系列作品入圍2014年大禹水利公益廣告設計比賽；盧森堡LA國際翻譯公司logo設計入圍。多名學生繪畫作品獲第五屆中國青少年藝術節活動油畫成年A組河北賽區金獎；第二、四、五、六屆河北省藝術聯展（繪畫、設計、手工、書法等）各類獎項一等獎，共計四十三項。多名學生獲河北省《消防福娃》漫畫大賽一、二、三等獎。

三、招生、培養、就業創業協調發展，努力探索新形勢下創新創業人才培養新模式，提升就業水平。

改革招生模式，擴大招生區域。自2012年6月起，我系實行文化和專業成績按比例（3:7）綜合分的錄取原則。同時在河北省美術聯考的基礎上，山東、江西、山西三省實行了藝術類專業招生考試。并實現連續多年在全省同類院校招生中學生錄取成績名列前茅。

開展創新創業教育，提升大學生創新創業技能。2013年7月1日，美術系成立我校首個大學生創業工作孵化室，將推進人才培養和就業工作的重點放在了促進大學生創新創業教育這個突破口上。2013年12月5日，美術系“大學生創業協會”正式成立。2014年3月27日“美術系大學生創業夢想基金”正式啟動，首個3000元創業夢想基金頒發給了“新界彩繪工作室”。2014年5月，我系又與唐山市眾鑫職業技能培訓學校聯合，為學生免費進行系統的創業知識、創業技能培訓，30名學生拿到了大學生創業培訓的合格證書。2014年，我系蔚海江同學主持的《GW高頻改制凈水器項目》獲河北省創青春創業計劃大賽特等獎，國家級銅獎。填補了唐山市高校在此項活動中的空白。優秀典型的樹立，極大的鼓舞了學生們的積極性和主動性，實現了創新創業工作的良性循環。截止到2014年6月，在不到一年的時間內，我系已經成功孵化10組優秀創業團隊。孵化率100%。

學生就業水平顯著提升。通過幾年的努力，我系畢業生就業技能過硬，多名畢業生在邯鄲、保定、衡水等地重點中學招聘時以專業成績第一名被錄取。在2012、2013年豐南區面向社會進行的中小學教師招聘中，兩次都以總成績排名第一和占總錄取率75%的優異成績向母校獻禮。2013、2014年我系連續兩年榮獲就業工作先進系。

四、專業核心競爭力提升，以專業優勢推進校園文化建設，促進地方經濟文化發展實現新突破。

    “十二五”期間，我系以專業優勢推進校園文化建設，有效發揮高校在文化引領上的作用，促進地方經濟文化發展。2012年成功承辦“唐山市教育系統迎新年教育成果展”，2013年成功舉辦“清風”畫展，高雅文化與廉潔文化共建活動得到市委常委、紀委書記崔晗和市教育局領導的高度贊揚。2014年，在推進農村科普文化建設活動中我系以豐潤鐵城坎村為基地，啟動了農村科普基地建設工作，受到河北省科技廳領導好評。2015年，在對唐山遷西、豐南、遵化等地調研的基礎上，我系與駐村工作組同志共同編寫的《美麗鄉村－文化墻繪制指導手冊》，受到河北省委領導的充分肯定，省委副書記趙勇同志批示“面向全省推廣”。2015年，我系《高校實踐育人與核心價值觀融合培育機制研究》榮獲河北省教育廳、省委教育工委高校校園文化建設優秀成果一等獎。

五、拓展宣傳渠道，加強師資隊伍建設，加大對中青年教師的培養力度，促進專業素養提升。

加強師資隊伍建設，加大對中青年教師的培養力度。為適應專業發展需要，先后派出教師到中小學、企業掛職鍛煉 8 人，到重點院校專業進修 9人。有效地促進了教師專業素養提升，促進了教師專業技能與實踐教學的銜接。鼓勵教師參加各類比賽，舉辦個展。十二五以來，教師作品先后有6人次入選全國美展，教師創作作品8人次先后被河北省博物館、江蘇博物館等專業機構收藏。7名教師舉辦個人畫展。

拓展在新聞媒體、網絡和微信等媒體資源對本系師生作品的宣傳渠道，促進師生專業素養提升。十二五以來美術系先后多人接受新聞媒體專訪和報道40余次。包括中央電視臺書畫頻道、戲曲頻道、河北電視臺、唐山電視臺、新華網、騰訊視頻、貴州日報、唐山勞動日報等。這些媒體報導充分展示了我校美術系教師的專業素養和繪畫功底，從一定程度上提升了學校的影響力！